Aktuelles Workshop-Programm
| Workshops | |||
|---|---|---|---|
| 19. Februar 2026 | Lehrveranstaltungen planen (Präsenz) | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 20. Februar 2026 | Keine Angst vor KI: Constructive Alignment als Orientierungsprinzip (Präsenz) | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 23. Februar & 24. Februar 2026 | Lehren und Lernen (Präsenz) | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 26. Februar & 27. Februar 2026 | Vorlesungen motivierend und lernförderlich gestalten (Online) | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 2. März 2026 | Lehrveranstaltungen planen (Präsenz) | Lehren und Lernen | Warteliste |
| 3. März 2026 | Kollegiale Fallberatung (online) | Studierende beraten | Warteliste |
| 4. März 2026 | Beobachten und beschreiben als Kompetenzen im Studium (Präsenz) | Lehren und Lernen, Feedback und Evaluation | Plätze verfügbar |
| 5. März 2026 | Modul 3 (Präsenz) | Innovieren | Plätze verfügbar |
| 6. März 2026 | Mündliche Prüfungen (online) | Prüfen und Bewerten | Plätze verfügbar |
| 9. März & 10. März 2026 | Storytelling in der Lehre (Online) | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 11. März 2026 | Lernen, Motivation und Emotion (Präsenz) | Lehren und Lernen, Feedback und Evaluation | Plätze verfügbar |
| 12. März 2026 | Haus- und Abschlussarbeiten betreuen und bewerten (online) | Prüfen und Bewerten, Studierende beraten | Warteliste |
| 13. März 2026 | Selbstwirksamkeit als didaktische Leitlinie - Lehre wirksam gestalten (Präsenz) | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 16. März 2026 | Feedback Grundlagen (Präsenz) | Feedback und Evaluation | Plätze verfügbar |
| 17. März 2026 | Prüfen in Zeiten von KI (online) | Prüfen und Bewerten | Warteliste |
| 17. März & 18. März 2026 | Teaching and learning in the Chemistry Lab | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 18. März 2026 | Workshop für Begleitende des Praxissemesters (BiWi) (Präsenz) | Feedback und Evaluation /Prüfen und Bewerten | Plätze verfügbar |
| 23. März 2026 | Studierende doppelt aktivieren: körperlich und kognitiv Lehrmethoden für mehr Präsenz, Motivation und Lernerfolg (Präsenz) | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 24. März 2026 | Lehre machtkritisch und dekolonial gestalten (Präsenz) | Lehren und Lernen, Feedback und Evaluation | Plätze verfügbar |
| 25. März 2026 | Szenarien für KI-Tools in Lehr- und Prüfungssettings entwickeln (Online) | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 26. März 2026 | Prüfen und Diversität (online) | Prüfen und Bewerten, Feedback und Evaluation | Plätze verfügbar |
| 27. März 2026 | Was darf ich denn überhaupt noch sagen? Auseinandersetzung mit Rassismus im Hochschulkontext (Präsenz) | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 9. April & 10. April 2026 | Grundlagenschulung für Tutor*innen (Präsenz) | Tutorium | Plätze verfügbar |
| 7. Mai 2026 | Vielfalt im Kopf: Neurodivergente Perspektiven in der Hochschullehre integrieren | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 8. Mai 2026 | Studierende beraten (Präsenz) | Studierende beraten | Plätze verfügbar |
| 22. Mai 2026 | How to teach Erstakademiker*innen? Soziale Herkunft angemessen in der Lehre adressieren (Präsenz) | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 18. Juni 2026 | Kreativitätstechniken in der Lehre (online) | Lehren und Lernen | Plätze verfügbar |
| 19. Juni 2026 | Rollenklärung (Präsenz) | Lehren und Lernen, Studierende beraten | Plätze verfügbar |
| 26. Juni 2026 | Kollegiale Fallberatung (Präsenz) | Studierende beraten | Plätze verfügbar |