1. 06.05.2022

1. 09:00-13:00

Dozent*innen an Universitäten finden sich immer wieder neben ihren Lehr-, Forschungs- und Bewertungstätigkeiten in einer Berater*innenrolle wieder. Besonders in Sprechstunden sind unterschiedlichste unserer Kompetenzen gefragt, damit der Spagat zwischen Beraten, Unterstützen und Bewerten von Studierenden gelingt. Auch machen wir vielleicht die Erfahrung, dass Studierende Sprechstundenangebote unterschiedlich wahrnehmen.

In diesem Workshop betrachten wir das besondere Setting der Sprechstunde, um praktische Ideen und konkrete Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln, wie wir diese gewinnbringend (für uns und unsere Studierenden) gestalten können. Dazu werden wir uns nicht nur reflexiv mit unseren bisherigen Erfahrungen, sondern auch mit Möglichkeiten einer unterstützenden Gesprächsführung und praktischen „Tipps & Tricks“ beschäftigen.

Dabei gehen wir besonders folgenden Fragen nach:

Wie können wir Studierenden sowohl fachlich beraten, als auch bei ihrer eigenen Lösungsfindung unterstützen (Stichwort: Consulting vs. Counselling)?Was brauchen wir als Dozent*innen für eine gelingende Sprechstunde (und woher bekommen wir diese Ressourcen)? Wie können wir Sprechstunden effektiv vor- und nachbereiten?

Aufgrund der pandemischen Lage können wir noch nicht garantieren, dass der Workshop in Präsenz stattfinden kann. Wir werden Sie informieren, sobald wir nähere Informationen haben und den Workshop in jedem Fall alternativ online stattfinden lassen.

Die Teilnehmer*innen:

• reflektieren das Setting der Sprechstunde mit seinen besonderen Herausforderungen und Chancen in Bezug auf die eigene Erfahrung
• tauschen sich mit Kolleg*innen über ihre Best-Practices-Ansätze aus
• haben daraus und in der Gruppe konkrete Ideen entwickelt, wie sie ihre Sprechstunde gewinnbringend gestalten können