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| HD Impuls: Von Kopf bis Fuß aktiv: Einführung in das Heidelberger Modell der bewegten Lehre | |||||
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Uhrzeit(en): |
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Ort: |
Zoom, Link folgt (Online, Zoom) |
| Modul: | BM/EM | Themenfeld: | Lehren und Lernen | Arbeitseinheiten: | 2 AE |
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Der Kurzworkshop führt Sie in ein innovatives und erprobtes Lehr-Lernkonzept ein, das mit kleinen Maßnahmen für mehr körperliche Aktivität und Sitzunterbrechungen in Lehrveranstaltungen sorgt und die Studierenden zugleich kognitiv aktiviert. Kurse werden so lebendiger, kurzweiliger und produktiver. Jede Mikrobewegung ist ein kleiner gesundheitsfördernder Beitrag für Studierende und Lehrende. Neben der Vorstellung methodisch-didaktischer Grundlagen und Prinzipien des Heidelberger Modells werden ausgewählte bewegungsaktivierende Lehrmethoden präsentiert und erprobt – für den Einsatz in der Präsenzlehre wie auch für eine bewegte Gestaltung von digitalen Lehr-Lernformaten. Die HD Impulse Kurzworkshops beginnen i.d.R. mit einem Input von ca. 30 Minuten, gefolgt von Zeit für Übungen, Austausch oder Q&A Sessions. Während der Input-Phase haben die Teilnehmer*innen, ganz im Sinne des Lunch-and-Learn-Formats, bei Bedarf die Gelegenheit, einen Mittagssnack zu sich zu nehmen. |
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| Intendierte Lernergebnisse: | |||||
| Referent*in: | |||||
| Dr. Robert Rupp ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Abteilung Prävention und Gesundheitsförderung an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Er ist Entwickler des Heidelberger Modells der bewegten Lehre und leitete das Projekt "Kopf-Stehen" zur Reduktion von Sitzzeiten Studierender und zur Förderung bewegungsaktiven Lehrens und Lernens. Seine Forschungs- und Lehrschwerpunkte umfassen die Förderung von gesunder Hochschullehre sowie die Integration von körperlicher Aktivität in Lehr-Lern- und Arbeitsprozesse. | |||||
| Kostenhinweis: | |||||
| Der Besuch der HD-Impulse steht allen Interessierten nach Anmeldung offen. | |||||
| Weitere Hinweise finden Sie in den Allgemeinen Geschäftsbedingungen. | |||||
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